{"id":1217,"date":"2017-03-04T12:02:18","date_gmt":"2017-03-04T11:02:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unenfantuncartable17.fr\/?p=1217"},"modified":"2017-03-04T12:06:02","modified_gmt":"2017-03-04T11:06:02","slug":"plus-de-1000-eleves","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.unenfantuncartable17.fr\/?p=1217","title":{"rendered":"Plus de 1000 \u00e9l\u00e8ves !"},"content":{"rendered":"

La derni\u00e8re mission (du 21 f\u00e9vrier au 2 mars) a permis d’approfondir et d’\u00e9tendre notre action sur l’\u00eele de Mar Lodj.<\/span><\/p>\n

Etendre,<\/span><\/strong> car, ce sont -tr\u00e8s exactement- 1091 enfants<\/span><\/strong> de tous niveaux de maternelle et d’\u00e9l\u00e9mentaire que l’association va aider lors de la prochaine rentr\u00e9e scolaire en octobre prochain. Soit environ 170 de plus<\/span><\/strong> qu’\u00e0 la derni\u00e8re rentr\u00e9e.<\/span><\/p>\n

Approfondir,<\/span><\/strong> car aux \u00e9coles d\u00e9j\u00e0 partenaires, s’ajoutera l’\u00e9cole maternelle de Mar Fafako qui permet de favoriser la scolarit\u00e9, gr\u00e2ce \u00e0 une socialisation et une familiarit\u00e9 avec le fran\u00e7ais plus pr\u00e9coce.<\/span><\/p>\n

Pour la rentr\u00e9e prochaine, 5 \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires et 2 \u00e9coles maternelles seront donc partenaires de notre action au S\u00e9n\u00e9gal. Le d\u00e9tail des fournitures pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants et des livres, sera communiqu\u00e9 d\u00e8s que les commandes auront \u00e9t\u00e9 finalis\u00e9es.<\/span><\/p>\n

Parmi ces fournisseurs, nous avons d\u00e9cid\u00e9 de faire confiance cette ann\u00e9e, pour les livres scolaires, \u00e0 la librairie de Dakar qui a vendu les ouvrages destin\u00e9s \u00e0 la biblioth\u00e8que de l’\u00e9cole de Mar Lodj qui a ouvert en octobre dernier.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les deux autres fournisseurs ne changent pas<\/span>:<\/span><\/strong> la papeterie de M’Bour pour les fournitures des \u00e9l\u00e8ves et le centre de formation professionnelle de N’Guekokh pour les trousses et les sacs. <\/span><\/p>\n

La fourniture de ces derniers va d’ailleurs faire l’objet d’une inflexion:<\/span><\/strong> en effet, au cours de plusieurs missions, une sous-utilisation de ces sacs a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e. Nous nous en sommes ouverts aux directeurs d’\u00e9cole pour leur demander de sensibiliser les parents et les enfants qui pr\u00e9f\u00e9rent les sacs bariol\u00e9s du commerce, pourtant tr\u00e8s fragiles. Sauf pour l’\u00e9cole de Marsoulou (gr\u00e2ce \u00e0 l’action de l’\u00e9quipe enseignante) dont les \u00e9l\u00e8ves utilisent en tr\u00e8s grande majorit\u00e9 le sac fourni par l’association, les autres \u00e9coles recevront ce dernier, uniquement pour les \u00e9l\u00e8ves qui d\u00e9marrent leur scolarit\u00e9 en CI.<\/span><\/strong> Si la p\u00e9rennit\u00e9 de l’utilisation est constat\u00e9e dans les deux ans qui viennent, nous reprendrons le rythme initial d’un sac fourni aussi en CE2, soit deux pour la scolarit\u00e9.<\/span><\/p>\n

Aujourd’hui ce sont 177 sacs<\/span><\/strong> (dont le design va \u00e9voluer en substituant des bretelles \u00e0 la bandouli\u00e8re) et trousses qui ont \u00e9t\u00e9 command\u00e9s au centre de formation de N’Guekokh pour tous les CI. Sauf pour l’\u00e9cole de Mar Lodj (31 sacs et trousses)<\/span><\/strong> dont le directeur a souhait\u00e9 faire travailler un artisan de l’\u00eele. Nous attendons le devis.<\/span><\/p>\n

Pour ce qui est de la biblioth\u00e8que,<\/span><\/strong> le premier bilan dress\u00e9 avec l’animateur et le directeur de l’\u00e9cole indique qu’au bout de 4 mois de fonctionnement, la proportion de livres lus est tr\u00e8s importante, notamment les bandes dessin\u00e9es du CP au CM2, tout comme les albums et les contes.<\/span><\/strong> L’animateur, apr\u00e8s cet essai en grandeur r\u00e9elle, souhaite maintenant que les ouvrages soient disponibles en plusieurs exemplaires pour favoriser les animations qu’il compte proposer. Une trentaine d’ouvrages en 5 exemplaires pourrait donc augmenter le fonds d\u00e8s la prochaine rentr\u00e9e et permettre aussi aux enfants d’emporter le livre chez eux.<\/span><\/p>\n

Ecoles \u00e9l\u00e9mentaires (6 niveaux) et effectifs pr\u00e9visionnels: 951<\/span><\/strong><\/p>\n

Wandi\u00e9: 35. 1 instituteur.<\/span><\/p>\n

Marsoulou: 101. 4 instituteurs dont un directeur d\u00e9charg\u00e9 partiellement.<\/span><\/p>\n

Mar Lodj: 214. 6 instituteurs dont 1 directeur d\u00e9charg\u00e9 partiellement. 1 ma\u00eetre d’arabe.<\/span><\/p>\n

Mar Fafako 1: 463. 12 instituteurs. 1 directeur d\u00e9charg\u00e9. 1 ma\u00eetre d’arabe.<\/span><\/p>\n

Mar Fafako 2: 138 (jusqu’au CE2 seulement) 2 instituteurs dont 1 directeur d\u00e9charg\u00e9 partiellement.<\/span><\/p>\n

Ecoles maternelles (3 niveaux) et effectifs pr\u00e9visionnels: 140<\/span><\/strong><\/p>\n

Mar Lodj: 60. 2 instituteurs, dont 1 directrice d\u00e9charg\u00e9e partiellement.<\/span><\/p>\n

Mar Fafako: 80. 3 instituteurs, dont 1 directeur d\u00e9charg\u00e9 partiellement.<\/span><\/p>\n

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